XIII Cumbre LEAD “El Plan de San Bernardino”
Dedicado a la Memoria de "El Profe" Armando Vázquez-Ramos (†)
Descanse en el poder
Por favor considere donar a Go Fund Me: Honor Profe Aarmando Vazquez-Ramos Legacy, organizado por Luz Vasquez-Ramos
En memoria de (en memoria del) Profesor Armando Vázquez-Ramos (†)
Armando Vázquez-Ramos (nacido el 10 de agosto de 1949), conocido y respetado ampliamente por muchas generaciones de estudiantes, colaboradores y aprendices, como "El Profe", falleció en su casa de Long Beach, California, el 4 de agosto de 2024. tenía 74 años.
¡El Profe sabía un par de cosas sobre activismo! Promovió incansablemente oportunidades educativas para la población chicana/mexicana y latina durante más de cinco décadas. Lo hacía como lo hablaba... y como muchos han repetido numerosas veces a lo largo de sus años de activismo, basta con hablar con el profesor Vázquez-Ramos el tiempo suficiente para sumergirse en su pasión y fervor.
Armando Vázquez-Ramos fue traído a los Estados Unidos desde la Ciudad de México por sus padres cuando tenía 12 años. El activismo estaba en el ADN de la familia, ya que proviene de una familia de activistas sindicales con roles de liderazgo desde la década de 1970. Toda la familia participó activamente en la organización sindical, en gran parte gracias a la influencia de Bert Corona, un activista sindical conocido por luchar por los derechos de los trabajadores indocumentados.
Se convirtió en estudiante de CSU Long Beach en enero de 1968 y obtuvo una licenciatura en estudios mexicano-estadounidenses y una maestría en psicología. Vázquez-Ramos era de México pero creció en el este de Los Ángeles. Se graduó de Lincoln High School meses antes de la primera protesta de las huelgas escolares en marzo de 1968, cuando estudiantes y maestros chicanos en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles protestaron por las condiciones desiguales en las escuelas. Como estudiante de primer año de Cal State Long Beach, Vázquez-Ramos regresó a su alma mater para unirse a uno de sus modelos a seguir: el profesor de estudios sociales Sal Castro, un líder prominente de las huelgas escolares del este de Los Ángeles.
Como líder estudiantil, se uniría a otros para cofundar el departamento de Estudios Chicanos y Latinos en 1969. Ese activismo también se extendió fuera del campus cuando un grupo de estudiantes de CSULB y miembros de la comunidad fundaron el Centro de la Raza a finales de 1969. enseñó sobre educación chicana/latina, historia, inmigración, política, políticas públicas y relaciones entre Estados Unidos y México, donde también fue Coordinador del Proyecto California-México.
Había estado activo en la Asociación de Profesores de California (CFA), la Asociación de Maestros de California (CTA) y la Asociación Nacional de Educación (NEA) durante más de 25 años. En 2004, cofundó el Caucus Latino Estatal de la CFA para el Sistema Universitario Estatal de California y se desempeñó como copresidente fundador junto con el profesor Gonzalo Santos y coordinador de la conferencia fundacional.
En 2010, estableció la organización sin fines de lucro California-Mexico Studies Center, Inc. para investigar, desarrollar, promover y establecer políticas y programas entre instituciones de educación superior y organizaciones culturales para mejorar la enseñanza, la movilidad y el intercambio de profesores, estudiantes y profesionales entre California y Estados Unidos, con México y otras naciones del hemisferio occidental (www.california-mexicocenter.org).
Como innovador y defensor de los derechos de los inmigrantes durante décadas, en 2014 el profesor Vázquez-Ramos también estableció el Programa de Estudio en el Extranjero California-México Dreamers, un modelo que sienta precedente que ha permitido a más de 160 Dreamers la oportunidad de estudiar en el extranjero en México a través de 6 viajes-estudio. clases y los devolvió legalmente a los EE. UU. a través de la disposición de permiso anticipado de DACA.
Pero lo más significativo es que este proyecto piloto fue pionero en un método que permitió a los Dreamers ajustar su estatus legal a través del matrimonio y recibir visas de residencia permanente al regresar, como modelo para que otros colegios y universidades replicaran esta oportunidad para sus estudiantes, y podría permitir que miles de Soñadores que regresen a su lugar de nacimiento para encontrarse con sus familias, descubrir su tierra natal y estudiar como adultos.
El 18 de octubre de 2014, el Prof. Vázquez-Ramos convocó conjuntamente la ahora histórica Cumbre de la Campaña para Promover Estudios Étnicos (CPES) en CSULB, con la Presidenta de la Junta del USD de El Rancho, la Dra. Aurora Villon, y el Dr. Enrique Murillo (Proyectos LEAD) de CSU San Bernardino. ) que luego provocó y/o reforzó varios movimientos paralelos para hacer de los Estudios Étnicos un requisito de graduación en las escuelas secundarias de California. A través del CPES, estableció el Programa de Estudios Étnicos de Long Beach con un compromiso de financiamiento de 5 años por parte del Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Long Beach, para hasta 12 clases de estudios étnicos con crédito CSULB por semestre en las 6 escuelas secundarias integrales del LBUSD. Como coordinador administrativo del programa, había ampliado el programa para ofrecer 15 clases universitarias los sábados en LBUSD, El Rancho USD y Norwalk-La Mirada USD.
El profesor Armando Vázquez-Ramos también trabajó en la Oficina del Canciller del CSU - Oficina de Programas Internacionales (1993-1996) para promover el intercambio California-México y los programas de Estudios Norteamericanos, y desde 1998 había dirigido grupos de estudio y viajes a México, Cuba y Venezuela para estudiantes, profesores y líderes sindicales; y las vacaciones de primavera alternativas de política pública en Sacramento, centradas en California-México y la política de educación superior.
En 1999 estableció el Proyecto California-México y a través de Latino Political Roast recaudó fondos para becas para que estudiantes estudiaran en México y promovieran el intercambio educativo. Así, en 2008 los asambleístas José Solorio y Kevin De León copatrocinaron la Resolución Concurrente 146 de la Asamblea, para reconocer el Proyecto CSULB California-México y ordenaron al California Research Bureau realizar el estudio “The California Research Bureau Report on California-Mexico Study Abroad Programs” ”.
Promovió el establecimiento de universidades mexicanas en Estados Unidos y sirvió como consultor para crear extensiones de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad de Guadalajara y la Universidad de Colima en el área de Los Ángeles, y estableció acuerdos de colaboración entre CSULB y la UNAM. , Universidad de Guadalajara y Universidad Autónoma de Zacatecas.
A través de estos acuerdos, recibió a varios profesores mexicanos como Visiting Scholars en CSULB, ha organizado cuatro seminarios de Política y Educación Superior California-México en CSULB y 2 en la Ciudad de México (2006 y 2012), fue el Gran Mariscal del CSULB Chicano/2015. Latino Graduación, fue el orador de graduación latina de la Universidad de La Verne en 2016 y dirigió la celebración del 45º aniversario del Departamento de Estudios Chicanos y Latinos en 2014.
Más recientemente, en febrero de 2024, El Profe ayudó a coorganizar la reunión Construyendo puentes de intercambio académico a través de las fronteras (California-México y más allá) 2024 junto con LEAD CSUSB, en la Ciudad de México, y fue coordinada y organizada por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). . Una delegación LEAD de una docena de profesores, personal y estudiantes de CSUSB asistió a la reunión en la Ciudad de México y pasó tiempo de calidad con El Profe, siendo testigo de primera mano de su constante defensa de las oportunidades binacionales de intercambio de educación superior y el valor de las asociaciones internacionales.
La segunda parte del encuentro binacional se llevará a cabo en la XIII Cumbre LEAD, y fue el profesor Armando Vázquez-Ramos quien insistió en el nombre y tema “El Plan de San Bernardino” para marcar una nueva era que abordará la educación como eje principal. tema para enmarcar la relación bilateral entre Estados Unidos y México.
La cumbre también presentará como exposición destacada la “Antología de sueños de un viaje imposible”, una recopilación realizada por el Centro de Estudios California-México (CMSC), el principal socio de la cumbre, para su 12.° aniversario en 2023. El libro presenta 38 historias. compartido por Dreamers, seleccionados entre 215 participantes en el Programa de Estudios en el Extranjero Dreamers Summer 2021 de CMSC.
LEAD Summit XIII está dedicado a la memoria de nuestro Profe.
QEPD - ¡Descanse en el poder!
